Новости

В образовательных учреждениях Нижнеломовского района успешно реализуется культурно – образовательный проект «Культурный норматив». Проект направлен на духовное развитие школьников, воспитание эстетического чувства и уважения к культурному наследию России. С 1 октября в рамках Всероссийского культурно – образовательного проекта стартовала акция «Культурный марафон».
В средней школе №1 преподаватели и ребята активно включились в работу. В 3 «Б», 3 «В», 4 «А» классах прошли занятия по теме «Настольный театр». После тематической беседы (о театре, актерах, декорациях) ребята разделились на группы, создав, таким образом, свои театральные коллективы. Работа закипела… Школьные парты превратились в сцены, вдруг "ожили" карандаши, ручки, пеналы, ластики, линейки… Даже подставка с учительского стола превратилась в карету, а листы газеты - в башни замка и одеяние «заколдованной девочки», тетради - в белокрылых лебедей. Ребята получили огромное удовольствие от своей работы, показав, что каждый ребенок талантлив!
Учащиеся средней школы № 2 г. Нижний Ломов также активно участвуют в проведении акции «Культурный марафон».
В начальных классах прошли уроки музыки по теме «Как рождается музыка?». На уроках ребята погрузились в идею создания «своей» музыки. Они с увлечением сочиняли и играли на разных инструментах шумового оркестра. Записали партитуры со своими мелодиями, которые исполнила сначала каждая группа отдельно, а затем все вместе – как настоящий оркестр! Восторгу не было предела!
Учащиеся 8-х классов (вместе с классными руководителями) с удовольствием учились работать с камерой на занятии «Кино», размышляли о целях применения фильтров, разобрались с особенностями разных видов ракурсов и задумали снять «Марсианское кино» – именно такой проект предлагается к реализации в ходе занятий.
В 6-х классах прошло занятие «Музыкальная кардиограмма». Ребята узнали историю создания нот, прослушали запись музыкального сочинения певицы Кэти Берберян. На занятии дети «рисовали музыку и исполняли рисунки». Им очень хотелось «нарисовать» такую партитуру, которую интересно сыграть самому. И получилось! Сыграли её и сами и предложили озвучить друзьям - удовольствие получили все.
Учащиеся старших классов вместе с классными руководителями провели занятие по теме «Театр» - «Поставьте это немедленно». В ходе занятия старшеклассники не только разыграли фрагмент пьесы А.П. Чехова «Три сестры», но и посмотрели видеофрагменты спектаклей «Три сестры», поставленных разными режиссёрами, поговорили о разных режиссёрских решениях и находках.
Пятиклассники во время занятия «Мы – декораторы» размышляли друг с другом об особенностях представления на сцене, о том, как это способствует пониманию содержания драматического произведения. Ребята пришли к выводу, что важны и игра актёров, и декорации, и реквизит, и освещение. Из видеороликов ребята узнали, как создаются декорации, об отличии бутафории от реквизита, затем в группах попробовали сами создать эскиз или аппликацию декораций к любимой сказке.
На уроках архитектуры ребята смогли спроектировать собственную школу мечты, изучив проекты Баухауса и школы из советских детских фильмов. И это у них очень здорово получилось. Проведенные занятия способствовали развитию мышления и воображения, духовному обогащению, а положительные эмоции способствовали развитию творческой деятельности ребят.